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  • El Diseño Inteligente no es Ciencia
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  • Los creacionistas han intentado argumentar que sus puntos de vista deberían tener igual peso en las escuelas públicas que las enseñanzas de la teoría aceptada de la evolución, puesto que representan una “ciencia” alternativa. Según ellos, a los niños se les debe presentar ambas alternativas para que elijan cuál creen es la verdadera. El movimiento que trata de hacer esto se conoce como "Enseñen la controversia".
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  • Los creacionistas han intentado argumentar que sus puntos de vista deberían tener igual peso en las escuelas públicas que las enseñanzas de la teoría aceptada de la evolución, puesto que representan una “ciencia” alternativa. Según ellos, a los niños se les debe presentar ambas alternativas para que elijan cuál creen es la verdadera. El movimiento que trata de hacer esto se conoce como "Enseñen la controversia".
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