- M. Kleins Beschreibung der sogenannten „depressiven Position“ und Integration von Affekten,
- W. Bions Alpha-Funktion: Transformation von unerträglichen inneren Spannungszuständen und Gefühlen in denk- und dialogfähige Erfahrungen und dem Containment-Konzept,
- D. Winnicotts „wahres“ Selbst, welches sich dadurch entwickelt, dass Gedanken und Gefühle der Kinder wahrgenommen und reflektiert werden .