About: ICT   Sponge Permalink

An Entity of Type : dbkwik:resource/SOYEo5KI9TyCSrmpHoa6hg==, within Data Space : 134.155.108.49:8890 associated with source dataset(s)

AttributesValues
rdf:type
rdfs:label
  • ICT
  • ICT
rdfs:comment
  • הטבלה שהעליתי היא תרגום חופשי שלי לטבלה מופיעה במאמר שפורסם כחלק ממחקר על בתי ספר חדשניים בעולם. המחקר בוצע על ידי קבוצת מחקר מאוניברסיטת תל אביב שבחנה בתי ספר חדשניים שמשלבים בתוכם ICT (טכנולוגיות למידע ותקשורת). כותבי המאמר פיתחו קריטריונים שלאורם נבחנה מידת ההטמעה של למידה באמצעות ICT בבתי הספר שהשתתפו במחקר. מהקריטריונים ניתן לחלץ את התפיסה הפדגוגית של החוקרים. הטבלה מחולקת למרכיבים ומציעה קריטריונים להחלטה האם ביה"ס נמצא בשלבי - הטמעה - שלב ראשוני בשילוב ICT מעבר - שלב שבו שילוב הICT מתחיל להשפיע על דפוסי הלמידה טרנספורמציה - שלב שבו השתנו לחלוטין דפוסי הלמידה בעקבות שילוב ה ICT
totalnations
  • 3(xsd:integer)
totalnukes
  • 0(xsd:integer)
AvgStrength
  • 2813(xsd:integer)
foundedon
  • 2014-08-22(xsd:date)
Totalstrength
  • 8438(xsd:integer)
statsdate
  • 2014-08-23(xsd:date)
internationalrelations
  • '''[[#International Relations
statsname
  • Intergalactic Confederation of Territories
dbkwik:cybernation...iPageUsesTemplate
Team
  • Brown
Name
  • Intergalactic Confederation of Territories
Score
  • 0(xsd:double)
Rank
  • 185(xsd:integer)
Color
  • #ffffff
  • black
  • #804000
  • #FFFACD
Acronym
  • ITC
DisplayName
  • (Intergalactic Confederation of Territories)
abstract
  • הטבלה שהעליתי היא תרגום חופשי שלי לטבלה מופיעה במאמר שפורסם כחלק ממחקר על בתי ספר חדשניים בעולם. המחקר בוצע על ידי קבוצת מחקר מאוניברסיטת תל אביב שבחנה בתי ספר חדשניים שמשלבים בתוכם ICT (טכנולוגיות למידע ותקשורת). כותבי המאמר פיתחו קריטריונים שלאורם נבחנה מידת ההטמעה של למידה באמצעות ICT בבתי הספר שהשתתפו במחקר. מהקריטריונים ניתן לחלץ את התפיסה הפדגוגית של החוקרים. הטבלה מחולקת למרכיבים ומציעה קריטריונים להחלטה האם ביה"ס נמצא בשלבי - הטמעה - שלב ראשוני בשילוב ICT מעבר - שלב שבו שילוב הICT מתחיל להשפיע על דפוסי הלמידה טרנספורמציה - שלב שבו השתנו לחלוטין דפוסי הלמידה בעקבות שילוב ה ICT המאמר אמנם מתייחס ל- ICT, אך נק' המוצא היא ש- ICT מאפשר ואף מוליך ללמידה אלטרנטיבית שאינה דומה ללמידה המסורתית, קריאה של הקריטריונים יכולה לחשוף את התפיסות הפדגוגיות של הכותבים. אני מעלה את הטבלה כאופציה להתייחסות בבחירת מרכיבי המודל שלנו, וגם משום שאני מאוד אוהב את הכיוונים והרעיונות שעולים מן הטבלה.
Alternative Linked Data Views: ODE     Raw Data in: CXML | CSV | RDF ( N-Triples N3/Turtle JSON XML ) | OData ( Atom JSON ) | Microdata ( JSON HTML) | JSON-LD    About   
This material is Open Knowledge   W3C Semantic Web Technology [RDF Data] Valid XHTML + RDFa
OpenLink Virtuoso version 07.20.3217, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Standard Edition
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2012 OpenLink Software