| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| |
| rdfs:comment
| - [[Файл:Bundesarchiv B 145 Bild-F079064-0006, Bonn, Gymnasium.jpg|thumb|250px|Педагог и ученики на уроке]] Педаго́гика (др.-греч. παιδαγωγική – искусство воспитания; от παῖς – ребёнок → παιδος – подросток + ἄγω – веду) — наука о воспитании и обучении человека. Предмет педагогики — целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях ее воспитания, обучения и образования. Объект педагогики — воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс. Объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Эти явления получили название образования. Оно и есть та часть объективного мира, которую изучает педагогика.
|
| dcterms:subject
| |
| dbkwik:resource/1EjPPsoNM51y2p0XJ9VH8A==
| |
| dbkwik:resource/35rzF-BhL_otm9wCtVTaeg==
| - 21(xsd:integer)
- 181(xsd:integer)
|
| dbkwik:resource/9AXiqEjPKQ6Z9TSFEgu5Dg==
| |
| dbkwik:resource/QjxfzC_GfdpB3emLTkwFmA==
| |
| dbkwik:resource/ROpDFrVjWw91IZE1z7Trxw==
| |
| dbkwik:resource/aACyUJQp1ag0ZbZvZtvlug==
| |
| dbkwik:resource/fco9BXc0-68mng7EiSFwrA==
| - 2005(xsd:integer)
- 2008(xsd:integer)
|
| dbkwik:resource/hEinrC5DRtFi1sSnEzNC-w==
| - «Круглый стол» «Современная педагогика: иллюзии и реалии»
- Образование в процессе социализации личности
|
| dbkwik:resource/pDK6UyFtGCl_0vASwnrdNQ==
| - 1(xsd:integer)
- 5(xsd:integer)
|
| dbkwik:ru.science/...iPageUsesTemplate
| |
| dbkwik:resource/zK742rnaa_Kt4ABKJN2W6w==
| |
| abstract
| - [[Файл:Bundesarchiv B 145 Bild-F079064-0006, Bonn, Gymnasium.jpg|thumb|250px|Педагог и ученики на уроке]] Педаго́гика (др.-греч. παιδαγωγική – искусство воспитания; от παῖς – ребёнок → παιδος – подросток + ἄγω – веду) — наука о воспитании и обучении человека. Предмет педагогики — целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях ее воспитания, обучения и образования. Объект педагогики — воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс. Объектом педагогики выступают те явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Эти явления получили название образования. Оно и есть та часть объективного мира, которую изучает педагогика.
|
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)